Consumo eléctrico, confort térmico e impacto ambiental de una institución educativa ubicada en el norte de Argentina

Palabras clave: Consumo eléctrico, Confort Térmico, Institución Educativa, Huella de Carbono

Resumen

El objetivo de este trabajo es conocer el consumo eléctrico de una institución educativa por el uso de equipos de aire acondicionado para el confort térmico, como también el impacto local y ambiental que genera dicho consumo. La institución se encuentra en la ciudad de Orán (Norte de Argentina), en zona bioclimática IIb (Norma IRAM 11603) y se trata de una Sede Universitaria. Para su funcionamiento dispone de 2 predios: el predio 1 se encuentra en zona céntrica y es la unidad de estudio. Aplicando diferentes técnicas e instrumentos se investiga acerca de las condiciones climáticas de la región, los aspectos estructurales y funcionales del edificio de la institución, la dinámica de la comunidad educativa y sus preferencias tecnológicas para el logro del confort térmico, el consumo eléctrico en el periodo 2013-2018 y las áreas de demanda eléctrica. Con todos los datos obtenidos y, aplicando un procedimiento basado en meses referentes, se estima el consumo eléctrico por el uso de equipos de aire acondicionado. También se analizan los impactos locales y se estima la huella de carbono por esa actividad. Los resultados más importantes son: se trata de una región muy calurosa, el aspecto estructural del edificio carece de conceptos bioclimáticos, el consumo eléctrico por el uso de equipos de aire acondicionado representa el 28% del consumo anual total del predio 1 y una emisión aproximada de 13 tnCO2eq/año, requiriendo entre 1300 y 2600 árboles para su mitigación. Resulta imprescindible implementar estrategias bioclimáticas en el edificio de la Sede Universitaria.

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Citas

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Publicado
2021-06-18
Cómo citar
[1]
D. Mendoza, C. Castro Mendoza, y P. Mendoza Vela, «Consumo eléctrico, confort térmico e impacto ambiental de una institución educativa ubicada en el norte de Argentin»a, tecnia, vol. 31, n.º 1, pp. 1-9, jun. 2021.
Sección
Energía renovables, ingeniería eléctrica y/o sistemas de potencia

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